PRÁCTICA: Características del aprendiz virtual y de un entorno virtual óptimo.

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ VIRTUAL (Ángela Gómez) 

        Para tener claro cuáles son los roles o características del aprendiz virtual, tenemos que ser conscientes previamente de que requiere un gran esfuerzo y una gran constancia.

        El aprendiz virtual aprende en la red y con la red, aprende de ella y a manejarse en su entorno. Decidir ser aprendiz virtual significa comprender, aprender y ser “educado” (en cierta forma) en la red.

        Algunos de los valores más importantes del aprendiz virtual son la constancia y la voluntad. Constancia con el trabajo y con la realización de las tareas y trabajos que se marcan. Voluntad para consigo mismo respecto al trabajo, ganas de aprender y trabajar virtualmente.

        En el caso del aprendiz virtual el trabajo es completamente personal, ya que todo lo que haga proviene de su propia voluntad.

        La observación es otro valor importante del buen aprendiz virtual, ya que deberá desarrollar gran cantidad de actividades de modo observacional; sabiendo separar lo relevante de lo irrelevante, etc. Además, no sólo deberá ser buen trabajador individual, también en equipo, puesto que se realizarán gran cantidad de trabajos grupales con otros aprendices virtuales.

CARACTERÍSTICAS DE UN ENTORNO VRTUAL ÓPTIMO (Ángela Gómez)

        Para que un entorno virtual sea óptimo para el desarrollo de sus actividades, deberá reunir una serie de características claves.

        El entorno virtual debe ser un espacio concebido para la realización de tareas personales. Por ello está organizado y diseñado para una utilización personal de éste.

        Debe, por tanto, encontrarse fuera de cualquier entorno que no sea “saludable” o relacionado con el trabajo realizado por el alumno.

        El diseño para crear un buen entorno virtual es de suma importancia para que el aprendiz pueda desarrollar una organización óptima. Así el desarrollo del aprendizaje será mucho más efectivo y eficaz y se dará en las condiciones adecuadas.

        También ha de asistir una buena y constante relación entre el aprendiz virtual y el profesor, puesto que el trabajo desarrollado en un entorno virtual será operativo y supervisado por el profesor.